Choose an application

• Reference Manager
• EndNote
• RefWorks (Direct export to RefWorks)

strategische toolkit waarmee je in 5 stappen tot een actieplan komt om meer potentiële participanten aan te spreken, rekening houdend met hun smaken, voorkeuren én drempels. De toolkit zet je op weg door middel van verbeterpunten, die je via de 5 stappen zelf detecteerde (o.m. communicatie, aanbod, interculturaliteit, toegankelijkheid, familievriendelijkheid…). De toolkit bouwt voort op de bevindingen van het grootschalig bevolkingsonderzoek naar de vrijetijdsparticipatie (2003 en 2009) in Vlaanderen. Doctoraatsonderzoek op deze datasets legde een aantal leefstijlprofielen van de Vlaamse participant bloot. Ze vormen de basis van de toolkit die tot doel heeft de participatie te bevorderen.

Sociology of cultural policy --- Sociology of leisure --- toegepaste filosofie --- cultuurparticipatie --- cultuureducatie --- Cultuurparticipatie --- cultuurbeleid --- Cultuurbeleid --- Vrijetijdsbesteding --- Games

Choose an application

• Reference Manager
• EndNote
• RefWorks (Direct export to RefWorks)

Didactics of the arts --- Didactics of primary education --- concentratiescholen --- buurtwerk --- cultuureducatie --- intercultureel onderwijs --- Flanders

Choose an application

• Reference Manager
• EndNote
• RefWorks (Direct export to RefWorks)

Sociology of cultural policy --- Didactics of the arts --- art appreciation --- kunst op school --- cultuurparticipatie --- cultuureducatie --- kunstopvoeding --- Flanders

Choose an application

• Reference Manager
• EndNote
• RefWorks (Direct export to RefWorks)

'Beleving' en 'authenticiteit' zijn de modewoorden in de hedendaagse economie. Ook in de culturele wereld hebben deze begrippen hun intrede gedaan. Directeurs, managers en curatoren streven er meer dan ooit naar een verruimende ervaring te creëren voor hun publiek.Cultuur is beleven bestudeert de belevingseconomie in de culturele sector aan de hand van hedendaagse theorie en Vlaamse en Nederlandse praktijkvoorbeelden. 'Beleving' en 'authenticiteit' zijn immers geen neutrale begrippen. Zo kunnen we ons afvragen in welke mate we authenticiteit kunnen ensceneren. Daarnaast is het maar de vraag in hoeverre beleving wezenlijk bijdraagt tot de culturele participatie en competentie van het publiek. Hoe gaan we om met de schijnbare contradicties die deze begrippen bevatten en hoe kunnen we beleving en authenticiteit waardevol maken? Het antwoord lezen we in dit boek. (Bron: covertekst)

cultuursociologie --- cultuureducatie --- Sociology of cultural policy --- cultuurbeleid --- cultuurconsumptie --- Economics --- Cultuurmanagement --- cultuur --- 008 --- Cultuur --- Belevingseconomie --- Cultuur. --- Belevingseconomie. --- Cultural industries --- Economic aspects --- Belgium --- Flanders (Belgium) --- Arts --- Management

Choose an application

• Reference Manager
• EndNote
• RefWorks (Direct export to RefWorks)

Onderwijs en cultuur kunnen veel bereiken door de handen in elkaar te slaan. Die overtuiging vormt het vertrekpunt van dit boek, waarin Onderwijscentrum Gent zijn visie op cultuur in onderwijs tastbaar wil maken. Waarin manifesteert zich net de kracht van cultuur, en wat zijn cruciale voorwaarden en succesfactoren om die kracht ten volle te laten spelen?Met het inspiratieboek wordt de lezer meegenomen in het project What?s my name?, dat in het voorjaar van 2017 liep met leerlingen van het PHTI in Gent. In samenwerking met verschillende culturele partners gingen de jongeren aan de slag rond thema?s als geboorte, naam, identiteit en rituelen. Het boek is opgezet als een virtuele tentoonstelling, waarin de lezer wordt meegenomen door verschillende expositieruimtes.?Cultuur in onderwijs? is een absolute aanrader voor al wie de verbindende en versterkende kracht van cultuur actief wil benutten: leerkrachten, schoolmedewerkers, cultuurwerkers, beleidsondersteuners, mensen uit vrijetijdsorganisaties en de sociaal-artistieke sector,?(Bron: www.acco.be)

Didactics of the arts --- Didactics of the technical, artistic and vocational education --- Intercultureel onderwijs ; secundair onderwijs --- Onderwijs --- Cultuureducatie --- intercultureel onderwijs --- verbondenheid --- Sociology of culture --- Educational sciences --- Opvoeding --- Pedagogiek --- Statistische gegevens --- Sport --- pedagogiek